ВХОД            Регистрация
Знакомьтесь, ваша память! Школа эйдетики
Блог ведет Антощук Евгений Всеволодович
 
Блог ведет Антощук Евгений Всеволодович
1   ·   2   ·   3   ·   4   ·   5   ·   6   ·   7      »      [8]

Ваши возможности безграничны! Книги и консультации.

1-го марта, на презентации в гостиннице "Братислава" вы сможете приобрести книги Украинской школы эйдетики!

А также вы  получите подробную консультацию о тренинге от автора, Евгения Антощука.

Тренинг:

Знакомьтесь, ваша память!

Техника активного творческого, делового и профессионального мышления

Цель:

• развитие памяти и внимания

• наработка использования творческого потенциала,

• воспитание парадоксального, креативного мышления,

• формирование яркого воображения,

• основы риторики и скорочтения,

• расширение личностных возможностей.

На кого ориентирован:

Сотрудники дистрибютерских фирм всех уровней, политики, дипломаты…

Для руководителей, менеджеров организаций, которым необходимо организовать свою память, чтобы преуспеть в работе, учебе связанной с большим потоком информации.

Для профессионалов, которым важно повысить личностную и эмоциональную компетентность.

Метод: «Украинская школа эйдетики Евгения Антощука», авторская разработка.

(Свідоцтво про реєстрацію авторського права № 8301)

Достигаемый результат :

клиент, прошедший тренинг, может:

• четко представлять и определять текущие задачи;

• находить альтернативные варианты их решения;

• запоминать и структурировать большие объемы информации;

• ярко предъявлять информацию в любой аудитории;

• управлять своим психологическим и физиологическим состоянием;

Время - 20 академ. часов:

4дня по 5 акедем. часов,

5дней по 4 акедем. часа,

7 дней по 3 акедем. часа. (возможны варианты)

Стоимость: 1400 гр. с человека - за курс (корпоративный тренинг)

4500 гр. -  индивидуальные занятия (в стоимость входит книга - пособие)

Тренинг проводит почетный доктор педагогических наук РАЭ,

автор книг по Эйдетике,

разработчик "ноу-хау" и компьютерных игр, представитель методики в Украине (с 1990 г.),

инструктор – методист,

основатель «Украинской школы Эйдетики»

Антощук Евгений Всеволодович.

Тел. для справок и консультаций:

(044) 222 -67 -12

(066) 253 – 29 -68

(096) 552- 80 -66;

E-mail: еydetica @ yandex. ru

Сайт:   eydetica.narod.ru

Комментарии (0) 10:32 | 23.12.2013

Бывает ли память плохой?

Бывает ли память плохой?

«Пока вы не снимаете носки, не снимая ботинок – ваша память великолепна».

                                                                                Украинская школа эйдетики Евгения Антощука.

                            Уверен, большинство из вас, ответит утвердительно и припомнит множество случаев, когда память нас подвела.

Обратите внимание на слово «припомнит».

 Значит, с памятью дела обстоят не так уж и плохо.

И это, один из самых главных парадоксов нашего существования в мире информации. Смотрим кинофильм, со скоростью 24 кадра в секунду - 86400 кадров в час, и все помним, т.к. иначе не интересно было бы смотреть.

Находим дорогу домой, хорошо помня каждый поворот.

Однако, стараясь что-либо запомнить, всегда подозреваем, что не все получится и, тут же убеждаемся в этом.

Начинам делать заметки, думать вслух, повторять по многу раз, а результат прежний или еще хуже.

Кстати, то же самое происходит и с нашими детьми.

Они стараются, напрягаются, и… мы упрекаем их в том, что они ленивы, не внимательны, малоспособны, безответственны, не умны,…

                 Хорошая память?… Это элементарно! Так, наверное, воскликнул бы великий сыщик, познакомившись с методикой «Украинской школы эйдетики Евгения Антощука».

           Представьте, что, планируя свой рабочий день, вы ничего не записываете, но при этом ничего не забываете.

Прочитав только один раз какой-либо документ, вы можете пересказать его содержание, и часто — дословно.

Вы легко анализируете большие объемы информации и можете быстро и кратко изложить суть проблемы.

С первого раза и навсегда запоминаете любое количество незнакомых терминов и иностранных слов.

Представьте, что при всем при этом вы еще и не устаете.

Фантастика? Нет — реальность!

          А теперь, вообразите: за семь лет вы в совершенстве овладеваете парочкой незнакомых языков, ни секунды не тратя на их изучение.

            За семь лет вы познаете окружающий мир, умеете ходить, сидеть, стоять, пользоваться ложкой, вилкой… можете радоваться, грустить, сердиться, смеяться… кататься на велосипеде, лыжах, коньках, плавать, играть с мячом… Думаю, что каждый из вас эти многоточия может превратить в целые страницы текста. И все это за те самые семь лет, которые каждый из нас прожил до прихода в школу.

         Как же так получается, что нормальный человек, который великолепно владеет родным языком, прекрасно ориентируется в пространстве, не путает цветы с плодами, а дверь с окном, не включает вместо телевизора утюг, человек, который самостоятельно находит дорогу домой, помнит кинофильм или интересную книгу с начала и до конца (иначе бы не смотрел и не читал, не слушал), в школе, в институте, на всяческих курсах оказывается задерганным горемыкой: часами осваивает ту информацию, которую, сравнив со всем тем, что запоминается сразу, и информацией-то назвать нельзя?                 

             Наша память прекрасна и замечательна, она фиксирует и записывает любые мгновения нашей жизни. Все что мы видим, слышим, чувствуем и ощущаем, хранится в нас постоянно и непременно. Правда, до сих пор никто не знает, где это хранилище находится. Самое главное — правильно извлечь эти сведения и воспользоваться ими так же легко, как и впечатлениями о кинофильме или анекдоте.

           Пожалуй, каждый, из нас, перелистав странички своей жизни, может припомнить случаи, когда во время учебы было достаточно один раз увидеть или услышать необходимые сведения и легко их припомнить. К сожалению, у большинства такие способности проявлялись редко, как озарение. Но такие «озарения» нас постоянно «преследуют» вне учебных и рабочих дел. Мы помним нужные телефоны, лица друзей и даже случайных знакомых, любимые и нелюбимые мелодии, клипы, цены, размеры, адреса и пр.Это несоответствие между непроизвольным знанием и специальным запоминанием, где задействован один и тот же замечательный инструмент — наша память, стало поводом для экспериментов, и, в конечном итоге, родилась методика-тренинг, получившая название — «Школа эйдетики».Выдающийся ученый-психолог советских времен А. Р. Лурия (1902–1977) впервые разделил методики запоминания на два основных направления: мнемотехника — метод, в основе которого лежит вербально логическое мышление, и эйдетика (от греческого слова эйдос — образ, воображение) — метод, в основе которого лежит конкретно-образное мышление. Эйдетизм — психическое явление, которое заключается в способности воспроизводить яркий зрительный образ через длительное время после его воздействия на органы чувств человека. Характерной для эйдетизма является эмоциональная окраска образов. Явление эйдетизма было впервые описано в психологии в 1907 году. Полнее всего изучались зрительные эйдетические образы, их зависимость от условий жизни человека, его анатомо-физиологических особенностей, с целью развития художественного мышления. В середине 80-х годов прошлого столетия российский ученый И. Ю. Матюгин, исследовав и изучив накопленный человечеством опыт, выбрал другой путь: отказался от физиологических исследований сугубо психологической проблемы и создал игровую систему, которая опирается на свойственное каждому человеку умение представлять и фантазировать, и не только с помощью зрительных представлений, но и ощущений: тактильных (осязательных), обонятельных, вкусовых. Многочисленные исследования доказали, что долговременная память человека напрямую связана с воображением. Поэтому И. Ю. Матюгин и назвал свою методику — «Школа эйдетики».

                Многолетние эксперименты «Украинской школы эйдетики» доказали, что долговременная память человека связана только с воображением.

             Знаю лишь то, что представил. Расскажу исключительно о том, что вообразил.

              Почему появляются проблемы у студентов? Почему молодой человек, который нормально окончил школу, прилично сдал вступительные экзамены и никогда не жаловался на память, уже перед первой сессией чувствует переутомление и нехватку времени? Но ведь некоторые студенты свободно и без напряжения сдают зачеты и экзамены досрочно и всегда могут воспользоваться приобретенными знаниями. Почему работа кажется скучной и неинтересной? Затягивает унылое однообразие обязанностей. Но ведь другие занимаются еще более скучным делом, и им работа нравится. От чего переутомляются бизнесмены и руководители разных рангов? От быстротекущей и огромной по объему информации, от напряжения, возникающего при мгновенном переключении с одного важного дела на другое. И никакие органайзеры и компьютеры не могут заменить умение мыслить и запоминать.

               У нашей памяти есть одно единственное проявление — наши представления. Знаю только то, что могу представить, воспользуюсь только теми сведениями, которые вообразил! А если в своем воображении «раскрашу» сведения собственной фантазией, то вообще никаких проблем не предвидится!

           Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Биссектриса — такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.

        Кто не знает этих школьных прибауток — яркий пример выдумки, которая позволила быстро и без проблем запомнить необходимую информацию. Фантазия, выдумка — естественное состояние каждого человека, которое при осознанном его применении становится самым главным помощником при запоминании и воспроизведении информации.

               Развитое воображение помогает во всевозможных жизненных ситуациях: быстро выйти из стрессового состояния, снять подавленное настроение, преодолеть перевозбуждение и страх, улучшить здоровье.

           Полезные советы «Украинской школы эйдетики Евгения Антощука»:

Все, что хочешь запомнить, представляй (не представляю — не помню)!

Знай, что все, что ты увидел, услышал, почувствовал, уже запомнилось, а припомнится легко лишь то, что представил.

Не думай словами — думай образами (представлениями).

Не ругай себя за неудачи, а извлеки из них уроки.

 Фантазируй! Хвали себя даже за незначительные успехи.

Не бойся забыть, если представил.

Просыпайся с удовольствием.

Перед тем как заснуть, представляй себя здоровым и счастливым.

Расслабляйся! Не повторяй информацию, которую нужно запомнить, более четырех-пяти раз подряд, лучше сделай это через два-три часа.

Почетный доктор педагогических наук РАЭ,

автор книг и статей по Эйдетике,

разработчик «ноу-хау» и компьютерных игр,

представитель методики в Украине (с 1990 г.),

инструктор – методист,основатель «Украинской школы ЭЙДЕТИКИ»

Антощук Евгений Всеволодович.

Комментарии (0) 10:35 | 24.12.2013

Новая книга

Изображения  публикация содержит:
изображения;

Вышло из печати новое издание моей книги

"Знакомьтесь, ваша память"! - чуть исправленное и капельку дополненное.

По вопросам приобретения, обращайтесь по тел.: +38 066 253-29-68.

Комментарии (6) 10:00 | 27.05.2013

Приглашение на тренинг

ЕЙДЕТИКА ЯК ІНСТРУМЕНТ РОЗВИТКУ ПАМ’ЯТІ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ.

ТАЄМНИЦІ УСПІШНОСТІ УЧНІВ ТА ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ ЕЙДЕТИКИ

Кожної п’ятниці і вже 23-й  рік!!!!!!!!!!!!!!!!!

              За авторською методикою «Української школи ейдетики Євгена Антощука»

         («Свідоцтво» про реєстрацію авторського права № 8301 від 10.09.2003 р.)

          Запрошуєю на практичний тренінг:

УЧИТЕЛІВ, які прагнуть мати талановитих учнів;

БАТЬКІВ, які мають намір допомогти своїм дітям у навчанні;

ПСИХОЛОГІВ, які опікуються навчальним процесом;

УСІХ, хто намагається пізнати себе і поліпшити свої можливості.

Мета:

•ознайомити слухачів курсів з інноваціями у сфері методики сприйняття інформації;

•формувати у слухачів курсів початкові професійно-методичні вміння;

•стимулювати науково-методичну творчість слухачів, прагнення до вдосконалення власної майстерності.

           Програма корисна викладачам та сприяє підвищенню мотивації слухача до творчого пошуку, фахового зростання, акцентує увагу на новітніх формах відношення до своїх можливостей.

           Сприймається і запам’ятовується лише та інформація, яка засвоюється легко, із задоволенням. Таке засвоєння інформації відбувається завдяки методам ейдетики. Завдяки методикам ейдетики за дві години тренінгу учасники засвоюють інформацію, що дорівнює тижню навчання у старших класах школи. Спілкування учасників щире, відверте, емоційно забарвлене.

         Тренер: Євген Всеволодович АНТОЩУК — засновник Української школи ейдетики, Почесний доктор педагогічних наук Академії російських енциклопедій; автор рубрики «Швидка педагогічна допомога» і понад трьох десятків публікацій видавництва «Шкільний світ» у виданнях «Початкова освіта», «Завуч», «Психолог», «Шкільний світ».

     

Комментарии (0) 07:50 | 24.05.2012

В Новый год, с новой памятью!!!!!!!!!!!!!!

              Конечно, я лукавлю: никакой новой памяти быть не может. А вот научиться правильно пользоваться этой замечательной функцией нашей личности, у вас наверняка получится.

               Дело в том, что с первого класса, большинство из нас знает, что память у нас – не очень хорошая и может подвести в самый ответственный момент. Отсутствием этой самой памяти мы, иногда или часто, объясняли свои неудачи, выдавая себе своеобразную индульгенцию на неуспехи в некоторых науках и поражения в делах. Это очень удобно: я здесь не причем, а вот память подводит.

              Уже много лет, с 1990 года, основав в Украине «Украинскую школу эйдетики», я доказываю все желающим, что память у них великолепная, только нужно научиться, этой памятью правильно пользоваться. Повторюсь, начиная с первого класса, когда мы впервые получили приказ учиться и запоминать, нам никто не объяснил, что необходимо при этом делать.

                Мои книги, диски-тренажеры и 20-ти часовый курс, уже помогли тысячам учеников от 7 и до 70 лет восхититься своими возможностями по овладению любой (учебной, научной и профессиональной) информацией. Мои ученики повысили скорость чтения,  овладели креативным мышлением.

                Подробнее, читайте в моих блогах и на сайте: http://eydetica.narod.ru/

С новым годом!

               С новой памятью!

Ваш партнер, Евгений Антощук. 

P.S. Каждую пятницу (уже 24-й год) начинается очередной курс "Украинской школы эйдетики". Первое занятие для тех, кто "просто посмотреть", - бесплатно!

Комментарии (0) 09:52 | 02.01.2012

С праздником, дорогие учителя!?

Комсомольская правда.

День учителя: Счастье - это когда тебя понимают! 

Неумолимо приближается День учителя. Его отмечают в первое воскресенье октября.

Анна БАЛУЕВА — 30.09.2011

Не пройти мимо.

           Если вдуматься, это праздник всеобщий и глобальный - примерно как Новый год. Потому что сначала мы сами учимся в школе и поздравляем учителей, потом учатся в школе наши дети, и мы, родители, тоже поздравляем учителей. В общем, мимо не пройдешь. Под жизненные лекала, по которым нас "слепила" школа, мы подгоняем всю свою жизнь или пытаемся с ними бороться - не зря же говорится, что мы родом из детства. И своих учителей вспоминаем всю жизнь… и добрым, и недобрым словом, что уж теперь хитрить-то.

И что это вообще за зверь такой - учитель средней школы?

Он, как герой Тихонова из советского фильма "Доживем до понедельника"?

Ага, держи карман шире - таких романтиков, бедных, но благородных, и в прежние-то времена в Красную книгу надо было заносить. Это же сказка.

   А в жизни учитель-мужчина - это, как правило, или физрук, или трудовик, или вечно похмельный препод по ОБЖ. То есть мужчины, не отягощенные киношной проблемой про "счастье - это когда тебя понимают". Там о счастье в чести были скорее бармалейские лозунги - "кто у меня счастливым не будет - того в бараний рог согну!".

         Фильм "Дорогая Елена Сергеевна", несмотря на хорошую актрису Неелову, тоже без содрогания смотреть невозможно. Ну не было у нас таких наивных и доверчивых учительниц, и таких чудовищно циничных детей советская реальность тоже не производила.

         Средняя школа очень справедливо называлась средней - добро не отличишь от зла, ложь - от правды, и все серое. Я школе не могу простить многое. На уроках мне говорили о том, что самая благородная и лучшая работа в мире делается не за деньги, а на перемене собирали бабло на подарки для учителей. С утра призывали к честности, а вечером вызывали предков, чтобы сказать, что их чадо должно быть осторожнее в высказываниях, иначе чаду сложно будет жить. Вы скажете, что это обычная душевная дефлорация, которая происходит у всех примерно в одно и то же время - в "школьные годы чудесные". Конечно, это так, и я считаю, что мне со школой повезло.

           Мне, например, повезло с математичкой - неравнодушной умницей с косой до попы. У нас была высокая и честная борьба мировоззрений. Я отстаивала свое право читать книжку на уроке и была за демократию. Она - за дисциплину и закон. Я тогда победила. А жаль! Потому что сейчас мы эту демократию в школе хлебаем-давимся. И рыночными отношениями закусываем. Продукт шоу-бизнеса? Как сказал бы Воланд, и школа, и учителя в общих чертах напоминают прежних, их только испортил рыночный вопрос. С тем, что планка образования сползла невообразимо, уже никто и не спорит - бумажка об окончании школы часто и на довоенный ликбез не тянет.

           С учителями и того хуже. Если в советской системе культурных ценностей ему, довольно нищему, полагалась компенсация в виде искреннего уважения, то сегодня, в эпоху баблоцентризма, учитель превратился в робота-невротика с маленькой зарплатой и без малейшей надежды увидеть смысл в своей работе. Наше бедное общество бедность презирает. Потому что мы рынок хотели, и мы его получили, а клиент всегда прав.

          А клиент у нас кто? Правильно - подросток-лоботряс, живущий на деньги родителей лет до двадцати, и под которого заточен весь наш мир - и культ молодости, секса и наркотиков, и поп-культура вместе с кино, телевидением и рекламой - все ему, родимому, на радость. Не верите? Посмотрите сериал "Школа". Да, конечно, это продукт шоу-бизнеса. И в то же время это довольно откровенный рассказ о жизни современной школы. Недаром же больше всего он возмущал именно педагогов. Чернуха, секс, наркотики, хоть и легкие, прописавшись в реальной школе, дискредитируют их труд на общегосударственном уровне. И в этом вовсе не их вина, а наша с вами, мы разложились.

        И я с ужасом думаю, что, учись я в школе сейчас, никто бы не вызвал моих родителей поговорить о моей дальнейшей жизни, а не о деньгах. Никто не давал бы советов, пусть и ошибочных. А мне бы, наверное, и в голову не пришло, что учительницу можно просто любить, а не требовать с нее образовательных услуг. Пойду-ка я пересмотрю "Доживем до понедельника" и, может, пойму "в чем сила, брат"?

Неужто счастье в том, что тебя понимают?

P.S.

Лишение аккредитации московской школы № 847

             Мэру Москвы Сергею Собянину на оперативном совещании в правительстве города рассказали, за что столичную школу № 847 лишили государственной аккредитации и за что нерадивых директоров будут увольнять.

             "В большинстве (школ) качество образования очень неплохое, но в ряде школ есть серьезные проблемы. В частности, одна из школ лишена аккредитации – это вообще чрезвычайное происшествие", - сказал Собянин. Причиной лишения аккредитации московской школы № 847, по словам руководителя столичного департамента образования Исаака Калины, стал низкий образовательный уровень в учебном заведении. Знания учеников школы специальная комиссия проверила дважды. Выяснилось, что 60% девятиклассников не справились с контрольными по русскому языку, 68% завалили химию и 70% - английский язык. Это первый случай, когда в Москве школу лишают государственной аккредитации за низкие показатели обучения. По словам Калины, сейчас выявляются другие подобные образовательные учреждения.

Комментарии (2) 10:08 | 01.10.2011

Учимся читать

Учимся читать, не изучая буквы.

...Человек, который чувствует или представляет присутствие безусловной любви к себе и другим,

растет фактически невосприимчивым к негативным проявлениям внешних сил...

Майкл Ла Бросс

                        Ваш ребенок, это кладезь неосознанного опыта и множества умений, которые заложены в нем генетически или каким-то другим способом, что часто обсуждается на разных научных и не научных уровнях. Главное – это есть, это присутствует и это работает. И родители, должны понимать, что перед нами не бессловесный болванчик, которого нужно начинить сведениями и знаниями, так, чтобы он доставлял нам, впоследствии, как можно меньше хлопот. Но перед нами личность, которая может продолжить и умножить нашу любовь или ненависть, наши знания или безразличие к ним, наше трудолюбие или отвращение к труду, все хорошее и плохое, чему эта личность будет свидетелем или соучастником.

                       Дело в том, что человек так устроен, что запоминает абсолютно все, что он слышит, видит, чувствует и ощущает, независимо от своего желания или желания окружающих. Поэтому часто дети удивляют родственников фразами и словечками, которые они, по малости своей, еще не могли бы осознанно знать.  

                     Они совершенно фантастическим и удивительным образом овладевают любым количеством языков, в среде которых находятся, не секунды не испытывая напряжения связанного с процессом обучения, т.к. обучения этого, по сути, нет. Представьте кошмар ежедневного обучения ребенка определенному количеству слов! Но вас обязательно ожидает «кошмар» при обучении чтению.

                      Поэтому «Украинская школа эйдетики Евгения Антощука» предлагает воспользоваться чудесным опытом украинского педагога Лищука В.С., который разработал и внедрил методику обучения чтению с момента рождения.

                 Суть этой методики чрезвычайно проста, а, с учетом выше сказанного, и легко объяснима. Все предметы, окружающие ребенка, снабжаются надписями с названием этого предмета, а поэтому в его воображении закрепляются навсегда, конечно при активном участии родителей. Родители должны объяснить ребенку, что эта надпись – обозначение предмета. При наличии «знакомого» принтера эта операция не займет много времени.

                Слова не должны быть написаны маленькими буквами.                                                                

“ОКНО”, “СТОЛ”… - приблизительно такого размера. Самое главное: не проверяйте, усвоил ли это ваш ребенок! Не сомневайтесь, запомнилось все! Впоследствии, недели через две, попробуйте снять надписи и, перемешав их, вместе с ребенком, разложить по местам. Пусть это развлечение станет постоянным. Потом, он станет узнавать эти слова в тексте, а когда подрастет, легко воспримет и буквы.

Желаю успехов!

Евгений Антощук.

Почетный доктор педагогических наук АРЭ,

автор книг и статей по Эйдетике,

разработчик «ноу-хау» и компьютерных игр.

Комментарии (2) 11:33 | 05.08.2011

Из архива Украинской школы эйдтики

Журнал ВепрЬ  №7 декабрь 2010 - январь 2011года

 

«Пока вы не снимаете носки, не снимая ботинок – ваша память великолепна».

Украинская школа эйдетики.

Бывает ли память плохой?

          Уверен, большинство ответит утвердительно и припомнит множество случаев, когда память нас подвела. Обратите внимание на слово «припомнит». Значит, с памятью дела обстоят не так уж и плохо. И это, один из самых главных парадоксов нашего существования в мире информации.Смотрим кинофильм, со скоростью 24 кадра в секунду - 86400 кадров в час, и все помним, т.к. иначе не интересно было бы смотреть. Находим дорогу домой, хорошо помня каждый поворот.

          Однако, стараясь что-либо запомнить, всегда подозреваем, что не все получится и, тут же убеждаемся в этом. Начинам делать заметки, думать вслух, повторять по многу раз, а результат прежний или еще хуже. Кстати, то же самое происходит и с нашими детьми. Они стараются, напрягаются, и… мы упрекаем их в том, что они ленивы, не внимательны, малоспособны, безответственны, не умны,… Хорошая память?… Это элементарно! Так, наверное, воскликнул бы великий сыщик, познакомившись с методикой «Украинской школы эйдетики Евгения Антощука».

           Представьте, что, планируя свой рабочий день, вы ничего не записываете, но при этом ничего не забываете. Прочитав только один раз какой-либо документ, вы можете пересказать его содержание, и часто — дословно. Вы легко анализируете большие объемы информации и можете быстро и кратко изложить суть проблемы. С первого раза и навсегда запоминаете любое количество незнакомых терминов и иностранных слов. Представьте, что при всем при этом вы еще и не устаете.

               Фантастика? Нет — реальность!А теперь, вообразите: за семь лет вы в совершенстве овладеваете парочкой незнакомых языков, ни секунды не тратя на их изучение. За семь лет вы познаете окружающий мир, умеете ходить, сидеть, стоять, пользоваться ложкой, вилкой… можете радоваться, грустить, сердиться, смеяться… кататься на велосипеде, лыжах, коньках, плавать, играть с мячом… Думаю, что каждый из вас эти многоточия может превратить в целые страницы текста. И все это за те самые семь лет, которые каждый из нас прожил до прихода в школу.

               Как же так получается, что нормальный человек, который великолепно владеет родным языком, прекрасно ориентируется в пространстве, не путает цветы с плодами, а дверь с окном, не включает вместо телевизора утюг, человек, который самостоятельно находит дорогу домой, помнит кинофильм или интересную книгу с начала и до конца (иначе бы не смотрел и не читал, не слушал), в школе, в институте, на всяческих курсах оказывается задерганным горемыкой: часами осваивает ту информацию, которую, сравнив со всем тем, что запоминается сразу, и информацией-то назвать нельзя?Наша память прекрасна и замечательна, она фиксирует и записывает любые мгновения нашей жизни.

                Все что мы видим, слышим, чувствуем и ощущаем, хранится в нас постоянно и непременно. Правда, до сих пор никто не знает, где это хранилище находится.Самое главное — правильно извлечь эти сведения и воспользоваться ими так же легко, как и впечатлениями о кинофильме или анекдоте.Пожалуй, каждый, из нас, перелистав странички своей жизни, может припомнить случаи, когда во время учебы было достаточно один раз увидеть или услышать необходимые сведения и легко их припомнить. К сожалению, у большинства такие способности проявлялись редко, как озарение. Но такие «озарения» нас постоянно «преследуют» вне учебных и рабочих дел.Мы помним нужные телефоны, лица друзей и даже случайных знакомых, любимые и нелюбимые мелодии, клипы, цены, размеры, адреса и пр.

                   Это несоответствие между непроизвольным знанием и специальным запоминанием, где задействован один и тот же замечательный инструмент — наша память, стало поводом для экспериментов, и, в конечном итоге, родилась методика-тренинг, получившая название — «Школа эйдетики».Выдающийся ученый-психолог советских времен А. Р. Лурия (1902–1977) впервые разделил методики запоминания на два основных направления: мнемотехника — метод, в основе которого лежит вербально-логическое мышление, и эйдетика (от греческого слова эйдос — образ, воображение) — метод, в основе которого лежит конкретно-образное мышление.Эйдетизм — психическое явление, которое заключается в способности воспроизводить яркий зрительный образ через длительное время после его воздействия на органы чувств человека. Характерной для эйдетизма является эмоциональная окраска образов. Явление эйдетизма было впервые описано в психологии в 1907 году. Полнее всего изучались зрительные эйдетические образы, их зависимость от условий жизни человека, его анатомо-физиологических особенностей, с целью развития художественного мышления.В середине 80-х годов прошлого столетия российский ученый И. Ю. Матюгин, исследовав и изучив накопленный человечеством опыт, выбрал другой путь: отказался от физиологических исследований сугубо психологической проблемы и создал игровую систему, которая опирается на свойственное каждому человеку умение представлять и фантазировать, и не только с помощью зрительных представлений, но и ощущений: тактильных (осязательных), обонятельных, вкусовых.Многочисленные исследования доказали, что долговременная память человека напрямую связана с воображением.Поэтому И. Ю. Матюгин и назвал свою методику — «Школа эйдетики».

               Многолетние эксперименты «Украинской школы эйдетики» доказали, что долговременная память человека связана только с воображением.Знаю лишь то, что представил.Расскажу исключительно о том, что вообразил. Почему появляются проблемы у студентов?Почему молодой человек, который нормально окончил школу, прилично сдал вступительные экзамены и никогда не жаловался на память, уже перед первой сессией чувствует переутомление и нехватку времени? Но ведь некоторые студенты свободно и без напряжения сдают зачеты и экзамены досрочно и всегда могут воспользоваться приобретенными знаниями. Почему работа кажется скучной и неинтересной?Затягивает унылое однообразие обязанностей. Но ведь другие занимаются еще более скучным делом, и им работа нравится. От чего переутомляются бизнесмены и руководители разных рангов?От быстротекущей и огромной по объему информации, от напряжения, возникающего при мгновенном переключении с одного важного дела на другое. И никакие органайзеры и компьютеры не могут заменить умение мыслить и запоминать. У нашей памяти есть одно единственное проявление — наши представления.Знаю только то, что могу представить, воспользуюсь только теми сведениями, которые вообразил! А если в своем воображении «раскрашу» сведения собственной фантазией, то вообще никаких проблем не предвидится!Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.Биссектриса — такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.Кто не знает этих школьных прибауток — яркий пример выдумки, которая позволила быстро и без проблем запомнить необходимую информацию.Фантазия, выдумка — естественное состояние каждого человека, которое при осознанном его применении становится самым главным помощником при запоминании и воспроизведении информации. Развитое воображение помогает во всевозможных жизненных ситуациях: быстро выйти из стрессового состояния, снять подавленное настроение, преодолеть перевозбуждение и страх, улучшить здоровье. Полезные советы «Украинской школы эйдетики Евгения Антощука»: Все, что хочешь запомнить, представляй (не представляю — не помню)! Знай, что все, что ты увидел, услышал, почувствовал, уже запомнилось, а припомнится легко лишь то, что представил. Не думай словами — думай образами (представлениями).Не ругай себя за неудачи, а извлеки из них уроки.Фантазируй!Хвали себя даже за незначительные успехи.Не бойся забыть, если представил.Просыпайся с удовольствием.Перед тем как заснуть, представляй себя здоровым и счастливым.Расслабляйся!Не повторяй информацию, которую нужно запомнить, более четырех-пяти раз подряд, лучше сделай это через два-три часа.

        Почетный доктор педагогических наук РАЭ,автор книг и статей по Эйдетике,разработчик «ноу-хау» и компьютерных игр,представитель методики в Украине (с 1990 г.), инструктор – методист, основатель «Украинской школы ЭЙДЕТИКИ», Антощук Евгений Всеволодович.

 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
Комментарии (0) 09:52 | 07.06.2011

Мастер - класс, автограф - сессия!

Изображения  публикация содержит:
изображения;

С 28 апреля по 18 мая 2011 года в Украинском доме (Киев, Крещатик 2)

Художесвенная выставка и мастер-классы.

В среду - 11 мая, в 12.00

Мастер - класс + Автограф - сессия

Знакомьтесь, ваша память -

Евгений Антощук

Приглашаются все желающие узнать побольше об эйдетике из первых рук!

 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 

http://eydetica.narod.ru

 
?
Detect language » Hungarian
 
Комментарии (0) 19:51 | 09.05.2011

Новая книжная выставка!

Уважаемые господа!

Приглашаем Вас принять участие в выставке

«Шестая Киевская Весенняя книжная ярмарка » 

г.Киев, ул. Физкультуры, 1,

Экспоцентр "Спортивный",

м. "Республиканский стадион"

7 - 10 апреля 2011 года

ПООБЩАЕМСЯ!!!

Здесь можно будет приобрести мои книги и получить консультации по поводу эйдетики.

 
?
Detect language » Hungarian
 
 
?
Detect language » Hungarian
 
Комментарии (0) 19:16 | 04.04.2011
1   ·   2   ·   3   ·   4   ·   5   ·   6   ·   7      »      [8]
Эмблема Школы Автор:eydetica
Архив блога Архив блога
 
 
  • В блоге:
  • Всего статей  Всего статей  80
  • Всего комментариев  Всего комментариев  120
  • Статистика постов:
  • просмотров всего - 219420
  • зарегистрированными - 1632
  • друзьями - 1363
  • гостями - 217788
 
 

Блог ведет Антощук Евгений Всеволодович



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

Знакомьтесь, ваша память! Школа эйдетики



Попробуйте, обойтись без памяти, описывая дорогу к вашему жилищу! Плохой памяти не бывает, есть, как правило, неумение ею пользоваться. Эйдетика, или психолгия познания, дает полное представление об этом замечательном и удивительном качестве каждого из нас.



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: