ВХОД            Регистрация
Воспитание детей или СЕМЬИ?..
Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна
 
в избранное
1   ·   2      »      

Помогайка...

Почему дети не хотят помогать? - Потому что они видят, что это скучная обязанность!

А ведь любой процесс можно сделать в виде интересной игры - нарядный фартучек, морковка, тёрка (что-то, с чём ребёнок вполне справляется) - и конечно похвала!!! Какая у меня помощница растёт, хозяюшка...

Ну и фотосессия в процессе очень вдохновляет нашу девочку! Вот так и живём 

Комментарии (0) 09:38 | 22.03.2016

Письма Деду Морозу

В предновогодней суете дочь отказалась читать букварь, надеясь, что я это дело не замечу.

Хм... ладно, - ход конём!

Пишу печатными буквами "письмо от Деда Мороза": "Дорогая Влада! Ты получила мои подарки? А то я волнуюсь. Может тебе ещё что-то прислать? Дед Мороз."

Разумеется, ребёнок очень быстро прочёл письмо, ( при этом сделала вид, что никто ничего не получал), и долго пыталась написать ответ. В конце выдала простое и понятное: "Дед Мороз, где мой подарок?"

А потом в гости пришёл крёстный, которого я тоже посвятила в фишку с письмами. Он тоже написал письмо: "Дорогая Влада! Твой подарок украли пираты. И спрятали его в кроватке. Его охраняет твой медвежонок Сюзи." - Дочка прочла - и побежала искать подарок с явным удовольствием...

Надо такой квест с письмами устроить к каждой конфете! Она так и читать, и считать научится в разы быстрее!!!

Комментарии (0) 21:03 | 01.01.2016

Учебные сказки. Жабка.

Скоро 1 сентября. Ажиотаж вокруг школы необычайный, как обычно в конце августа. Но в этом году забеспокоилась наша дочь - а я? Меня в школу возьмут?

Сказать четырёхлетнему ребёнку, что ты ещё мала, - значит плюнуть в душу человечку, который изо всех сил старается стать старше. Да и обижаться она потом будет неделю - на всё!

Сказала ей, что в школу берут деток, которые умеют хорошо читать и писать, считают и слушают учительницу (перечислила основные дочкины трудности во время наших занятий). Она естественно, захваченная порывом энтузиазма, пообещала, что будет слушаться и всё остальное.

Хорошо, дома решили поиграть в школу.

Выдала ей тетрадку, карандаши-ручки, и - букварь.

Реакция на букварь у неё однозначная - не хочу читать!!!

А я, - говорю, - не для того его достала, чтоб ты читала, а для того, чтоб развеять злое волшебство!

Дочь, понятно, притихла... ждёт продолжения...

Рассказываю сказку: "В давние времена книжки могли читать только умные и смелые люди. Глупые книжки рвали, поэтому их не допускали к букварям. А как понять  - глупый человек или умный? Трусливый или смелый? - Вот тут-то и пригодилось волшебство!!! На каждый букварь сажали ЖАБКУ, которая не давала читать. А если человек её прогонял, но не читал, - она мешала ему делать всё, что угодно - рисовать мешала, петь, даже играться игрушками!"

Дочь не выдержала: "Вот вредная жабка!!!" - Оооо, ещё какая!!!

"И чтоб заставить эту жабку исчезнуть, надо смело прочитать целую страницу букваря!!! Тогда она целый день никому не сможет помешать играться. Только вот где мы возьмём того, кто смело прочитает целую страницу? Неужели вредная жабка будет нам целый день мешать?"

Доченька у нас спасательница - кричит: "Мама, я спасу наш день!!!" - хватает букварь и пытается быстро-быстро прочесть все слова... путается, торопится...

Говорю - спокойно читай, по слову, и смотри, как жабка уходить будет...

Беру резиновую жабку, с которой дочка в ванной плавала в глубоком детстве, сажаю на букварь. Малышуня читает первое слово. Жабка жалобно квакает и неохотно слезает со страницы. Доченька, вдохновлённая результатом, читает дальше - жабка ещё жалобней квакает (моим, разумеется, голосом) и отползает ещё на чуть-чуть... Под конец дочка хохочет, читает хорошо и уверенно, а жабка кричит: "Я завтра ещё вернусь!!! И не дам тебе читать!"

На что доченька спокойно отвечает: "Ну давай-давай, это мы ещё посмотрим, кто кого!!!"

А после того, как прогнали самую большую жабу - в виде, собственно, букваря, - остальные уроки прошли легко и просто: математика, английский, прописи, труд (приготовление гречневой каши в самостоятельном исполнении ребёнка) и школьный обед - каша с маслом, вкуснее которой нет ничего!

Потому что наша хозяюшка сама готовила!!!

А потом был ещё урок творчества - Влада точила карандаши, и остались симпатичные стружки. Она наклеила их на лист, снизк пририсовала разнообразных человечков - с разными эмоциями и потом долго рассказывала, почему этот улыбается, этот плачет, а этот - грустит... И в течение дня она всё ходила и доклеивала отдельных граждан... 

В общем, первый школьный день удался!!!

Комментарии (0) 06:39 | 27.08.2015

Дочь не хочет есть...

Дочь очень любит, чтоб её кормили с ложечки. И все бабушки рады её покормить... 

Но только не мама! 

Мама говорит: "Ешь сама!"

Естественно, дочь сразу начинает вредничать, мол, ты меня не любишь, и всё такое... спокойно спрашиваю- А ЧТО ТАКОЕ ЛЮБОВЬ? Ребёнок озадачивается... ну, наверное, когда заботятся.

Отлично! А если я тебе помогаю повзрослеть и стать лучше - это забота? - Да...

То есть, когда я тебя научу есть самостоятельно, и нести ложку в рот даже с закрытыми глазами - это будет заботой? - Ну, да...

Хорошо! Начинаем тренировку!!! 

Вот так без всяких капризов ребёнок скушал весь суп сам и с закрытыми глазами!!!

Комментарии (2) 13:50 | 21.08.2015

Просыпайся, доченька!

Вот уже почти пять лет, каждое утро, я подхожу к просыпающейся дочке и ласково говорю: "Просыпайся, наша любимица... просыпайся, наша красавица..."  - и она довольная, открывает глазки и мурчит, как котёнок... А потом рассказывает, что ей снилось.

И ближайшие несколько часов она ведёт себя хорошо и настроение просто замечательное! Играет, кушает, придумывает что-то...

А сегодня мелькнула мысль: "Вот бы меня так будили..." Вот вернётся муж со смены - надо его попросить провести эксперимент...

Комментарии (0) 08:37 | 18.07.2015

Как разбудить ребёнка?

  После того, как мы долго укладываемся спать на тихий час - нашу малышуню потом очень тяжело разбудить. Но мы нашли способ и действует он безотказно: ложусь рядышком и начинаю ласково и тихонько напевать: "Спит моя малышка, спит моя зайчишка, время просыпаться, с мамой обниматься..."

Что-то, а обниматься наша малышуня любит! Иногда даже может нарочно глаза подольше закрывать, чтоб я ей ещё попела, кто моя любимая, кто моя красивая, кто моя чудесная, ласковая, честная, добрая, весёлая, сонная-соловая... в конце концов ребёнок просыпается довольный и ласково говорит: "Мама, ну это же я!!!"

Вуаля! Дочь проснулась - в хорошем настроении! А когда у неё хорошее настроение - да мы всё что угодно сделаем!!!

Комментарии (2) 18:50 | 17.02.2015

Поиграем-приготовим или как научить ребёнка готовить...

Часто слышу жалобы от мам, мол, дочки подросли, а не хотят готовить и помогать на кухне вообще.

И мне даже сказать нечего, потому что наша доченька с удовольствием участвует в готовке, а то и организовывает её!

Как это происходит?  - Очень просто! Во-первых, наш любимый мультик - "Поиграем-приготовим!" А во-вторых - это же так интересно!!!

Вот, например, папа попросил приготовить пиццу.

Ребёнок в восторге мчится на кухню, надевает свой любимый фартук, достаёт большую миску и командует, чтоб я достала все ингридиенты - муку, дрожжи, молоко, соль, специи, масло, сыр, помидоры, колбаски кусочек для папы... когда все продукты на столе - начинаем смотреть, в каком порядке их смешивать.

Влада в первый раз когда растирала дрожжи пальчиками, сказала: "А зачем мы этот невкусный пластилин в молоко крошим?". Объяснила." А куда делись кусочки этих дрожжей?" - Объяснила.  "А можно я добавлю соль?" - Можно. "А куркуму когда сыпать?" - Насыпай сейчас! "А теперь я буду размешивать, хорошо?" - Хорошо.

Комментарии (8) 21:07 | 27.11.2014

Ситуации воспитания

Воспитание происходит в условиях непрерывного решения задач - как детей, так и родителей.

И чтобы воспитать самостоятельность - нужно в каждый момент времени предоставлять возможность проявления этой самостоятельности. Разумеется, при участии и содействии взрослого, который обеспечит так называемую техническую поддержку процесса.

Простой пример - дочка схватила длинную ложку для обуви, носилась с ней, носилась... захотела повесить. А гвоздь для этой ложки высоко. Она даже на табуретке не достаёт. Папа хотел отобрать ложку и повесить, но доча вовремя сказала: "Я сама, ты лучше меня подними!" Папа поднял, она повесила и победно огляделась: "Вот, какая я у вас хозяюшка!!!"

Маленький эпизод, но из вот таких вот моментов и складывается воспитание самостоятельности и  у ребёнка появляются поводы гордиться собой! А это в жизни очень пригодится!!!

Комментарии (0) 17:33 | 07.11.2014

Волшебная палочка

Придумали дочке "Волшебную палочку".

И уборка у нас теперь выглядит так: "Мама,что ты хочешь, чтоб я тебе наколдовала?" - "Хочу чтоб вот эта игрушка (ОДНА!!!) оказалась на полке!!!" Ребёнок взмахивает палочкой и в ручном режиме осуществляет волшебство!

"Мама, всё!!!" - "Какая у меня волшебница растёт!!! Это настоящее чудо!" - "Мама, что тебе ещё наколдовать?" Я даю следующее задание (которое можно осуществить в один заход). Ребёнок убирает с восторгом и без пререканий! Это настоящее чудо!!!

И таким образом мы убираем комнату за пять минут!

Комментарии (0) 16:54 | 07.11.2014

Старая Репка на новый лад или как мы играем с дочкой...

Cтарая сказка на новый лад...


Вчера дочка упала на спину и давай руками-ногами махать, мол, давай поиграем... Хорошо! Играем в Репку!!! Собрала ей руки-ноги в пучок, и рассказываю, что, значит, посадил дед репку, выросла репка, давай дед её тянуть, тянет-потянет - вытянуть не может... Позвал на помощь бабку. Дед за одну ножку тянет-потянет - бабка за другую (по очереди) - не вытянуть... позвала бабка внучку... - а внучка ВОТ ОНА!!! Слопала репку, а сама в ямке застряла!!! Вот какая жадная внучка!!! Надо звать Жучку! Дедка - за ногу, бабка за вторую ногу, жучка - за руку - тянут-потянут - вытянуть не могут... Позвали кошку... Дедка за ногу, бабка за другую ногу, жучка за руку, кошка за вторую руку... тянут - потянут, а внучка понимает, что если её сейчас вытянут, то кто-то получит по попе за то, что всю репку съел - ни с кем не поделился... И упирается, чтоб её не вытянули... (дочь, разумеется, с удовольствием упиралась, чтоб её не подняли). Позвала кошка - мышку... Мышка прибежала и говорит: "Бросайте руки-ноги, знаю я, как внучку из ямы вытащить!" - И ДАВАЙ ЩЕКОТАТЬ ВНУЧКУ ЗА БОКА ХВОСТИКОМ!!! - Так внучка мигом из ямы выскочила и прощения у бабушки с дедушкой попросила, что репку съела. Конечно, внучку простили, а кошке, Жучке и мышке - спасибо сказали!!!

 

 

 

 

Комментарии (0) 11:50 | 04.08.2014
1   ·   2      »      
 

Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

Воспитание детей или СЕМЬИ?..



Ребёнок должен быть здоров и счастлив! А вот как это сделать? - только воспитывая всю семью, чтобы здоровыми, спокойными и радостными были все... Как это сделать? - давайте думать вместе!



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: