ВХОД            Регистрация
Воспитание детей или СЕМЬИ?..
Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна
 
в избранное

Грохот на кухне

Сегодня дочь на  пошла на кухню, хотела разогреть вареники. Я в комнате. Слышу - грохот, причём несколько раз подряд, будто что-то упало, было поднято, но упало опять.

Захожу в кухню с вопросом: "Помощь нужна?"

Ребёнок в это время пытается запрятаться под табуретку (понимая размах разгромчика), но удивлённая неожиданным поворотом дел вылезает и говорит: "Да, мамочка. Я тут хотела крышку для вареников взять прозрачную, чтоб видеть, как они греются, а все крышки с подставки попадали. Поможешь их обратно поставить?"

А ведь то, что мы говорим детям - становится потом их внутренним голосом...

... а как бы вы отреагировали на такую ситуацию?..

Комментарии (0) 19:15 | 10.01.2017

Мама, мне жарко...

Сегодня было очень жарко. А мы поехали к бабушке - и забыли взять воду. Уже идти до бабушкиного дома - минут семь, но после трёх маршруток доченька устала и разнылась: "Мне жарко, я хочу воды, дай мне попить..." - и в таком же духе, непрерывно... и что тут делать?

Но всё-таки я очень люблю, что с нашей малышуней всегда можно договориться (годы тренировок...)

Спрашиваю: "Доченька, ты видишь у меня воду?" - "Нет."

- А как ты думаешь, если бы у меня была вода - я бы тебе её дала?

- Думаю да.

- То есть ты видишь, что воды у меня нет и я тебе ничем помочь не могу, даже если очень хочу?

-Вижу.

- Я понимаю, что тебе очень жарко и ты уже устала. Я могу рассказать тебе маленький секрет, чтоб тебе было чуть-чуть полегче. Хочешь?

- Хочу.

- Ты когда идёшь и разговариваешь - ротик очень быстро высыхает и пить хочется ещё больше. А когда идёшь - и ротик закрыт... попробуй, что происходит тогда?

Ребёнок замолчал и остаток дороги ставил эксперимент... и по-моему, эксперимент удался!!!

Комментарии (0) 21:30 | 23.06.2016

Как уложить спать, замотивировав ещё и убрать игрушки?

С нежеланием ребёнка укладываться спать, наверное, знакома каждая мама... Наша дочка вчера тоже демонстративно уселась на ковёр, для верности разбросала игрушки, сороконожку вообще под матрац попыталась затолкать, в знак протеста... сидит, ждёт, когда ж я начну ругаться...
Что я делаю?
Беру куколку покрупнее, и говорю ей: " Привет! Это ты не хочешь спать?" - и киваю головой куклы."А хочешь я тебе расскажу одну историю?" - Хочу!!!(тоже киваю куклой). - "Ну слушай! Жила-была одна девочка, похожая на тебя..."(наша дочь уже затаилась, слушает сказку)...
Так вот, эта девочка очень не любила спать, как и ты!
- Правда? - "удивляется" кукла.
- Правда, моя хорошая. Это была очень хорошая девочка, но спать совсем не любила. Она днём маму слушает, кашу кушает - подрастает на половинку ладошки. А вечером капризничает, спать не хочет - и уменьшается на целую ладошку. А однажды она раскапризничалась, раскидала игрушки, села на ковёр, готовая кричать - и вдруг... стала быстро-быстро уменьшаться, и стала размером с твою, куколка, ладошку!
- Ой!!! Такая махонькая? Как орешек!!! - "говорит" кукла.
- Да, как орешек... Испугалась девочка, заплакала... а потом думает - чтобы подрасти, нужно что сделать?
- Собрать игрушки на полку! - "отвечает" кукла.
- Верно! Давай поможем девочке! Она же маленькая! Что она может убрать? Бусинку? Ну, давай положим на полочку бусинку... Смотри,она подросла! И стала уже размером с мою ладошку!!! А сейчас она тянет-потянет гусеницу - сороконожку... она застряла в норе!!! Тянем-потянем - а вытянуть не можем... Кто нам поможет?
И тут наша доченька как выпрыгнет: "Я ПОМОГУ!!!" - выдернула гусеницу из-под матраца, отнесла на место, потом мы вместе с дочкой и куклой собрали игрушки, рассуждая о том, как подрастает при этом девочка. Потом померяли нашу девочку (очень уж доченька любит такие мерянья), и выяснилось, что надо ещё на половинку ладошки подрасти! А как это быстро можно сделать?
И тут дочка уже гордо выдала: "ПОСПАТЬ!!!" - сама залезла в кровать, укрылась, затребовала водички - и за пять минут уснула...


Да здравствует сказкотерапия!!!

Комментарии (0) 12:10 | 04.08.2014

Первый доченькин компот и другие открытия...

Сегодня доченька первый раз раз варила компот!!! Ягоды, фрукты уже были готовы - она их ответственно загрузила в чайник, сама налила воды, поставила чайник на плиту, бегала смотреть, когда из носика пойдёт пар - а потом сама выключила, налила в чашку, насыпала сахарку - и с таким удовольствием выпила!!! Я в жизни не видела, чтоб она так пила компот! А вот, гляди ж ты... приготовленное своими руками  - особо вкусное!

А вчера был день шкод... с утра я бушевала, что она яйца разбила и по полу размазала - каталась по всей кухне. А потом, пока доча спала, подумала, что должен быть и другой способ реагирования. И когда мася разлила на себя суп - спросила её, как это вышло. Она рассказывает: "Ну, я несла ложку, вертелась, зацепилась за стул, и вылила на себя..." А я ей говорю: "Доченька, да ты только что сделала открытие!" У ребёнка круглые глаза - какое ещё открытие? А я продолжаю: "Ты открыла, что если крутиться с супом в ложке - можно вылить его на себя!"  Ребёнок удивился... но больше не шкодила... а впечатления остались...

Комментарии (0) 10:25 | 29.07.2014

Как осьминог убирает игрушки...

Дочь не любит убирать игрушки...

Что мы только с этим не делали - убирали вместе, обещали сладкое за уборку,  отбирали сладкое за неуборку... А сегодня попросила убрать игрушки раз десять, а ребёнок нашёл тремпель, держит его за крючок и крутит плечики... И всё, ничего нас больше не интересует... Достала я шарфики и говорю дочке: "Хочешь фокус? Сейчас перед тобой появится... ОСЬМИНОГ!!!" (быстро нацепляла шарфов на перекладинку тремпеля - и вуаля!) Ребёнок аж подпрыгнул!!! А сейчас этот осьминог будет убирать твои игрушки (повожу всеми шарфиками по разбросанным кубикам)... ой, смотри, раз это осьминог - у него только ноги есть, а рук нет. Как ему взять игрушку? После нескольких попыток взять кубик ногой, доча сказала: "Так я ему руками помогу!!!" - и игрушки были убраны за две минуты!!! А потом она начала стаскивать шарфики с вешалки и с каждым придумывать свою игру - с одним - в жмурки поиграла, со вторым - как в одеяло пупса завернула... сейчас отвязала парео, бегает с ним и пищит: "Сейчас я превращусь в прекрасную принцессу!!!"

Угадала мама с осьминогом...

Комментарии (2) 20:00 | 19.10.2013

Дети - это экзамен жизни!

Для чего появляются дети? В кармическом плане... Такое ощущение, что они не даются, пока родители не готовы к такому экзамену, и даются - когда мир считает, что родители справятся... Хотя сами родители могут придерживаться совершенно противоположной точки зрения...

Так вот - для чего?.. Мне кажется, чтоб родители ОСОЗНАЛИ в себе ту силу, которой они направляют свою жизнь - а теперь и своей семьи!

... просто многие, взрослея телом, внутри остаются (и стремятся оставаться!!!) детьми...  а пора вылезать! И собственные дети даются как раз для этого - брать на себя ответственность не только за себя, но и за других. В эмоциональных всплесках не только владеть собой (это же личная ответственность каждого!), но и направлять всю семью на путь решений, а не просто криков. Как? - Распределением ответственности...

Как-то сложно получается... попробую на примере...

У меня ребёнок в два года и пять месяцев заявил, что не хочет есть самостоятельно. Корми меня, мама, с ложечки... Понимаю, что это сказывается кризис самостоятельности... выстраиваю ситуацию по-другому.  Предлагаю доченьке покормить меня, а я в это время кормлю её... ложки крест-накрест... немножко съели, пока ребёнок сообразил, что избежать обеда не удаётся... Потом опять заупрямилась. Не вопрос. Не хочешь - не надо. Иди, а я помидорчик нарежу к картошечке... и сама съем. Э, нет! Помидорчики доченька любит, но наперекор - это же дело принципа! Сидит... Говорю: "Будешь помидорчик кушать?" - Нет... "А хочешь?" - Да. "Хочешь - разрешу его только поцеловать? Кушать - не дам, только лизнуть!" - Ага... лизнула... Короче, доели картошку с этими поцелуями... Ела САМА - чтоб я ложкку в свой рот не унесла! А через час попросила почистить ей яблочко. Сказала, что будет есть сама. Да легко!!!

Основное здесь - что я просто изменила условия игры - и ребёнок втянулся... А могло бы закончиться всяко... в зависимости от моего текущего настроения... Но я выбираю быть спокойной, чтоб ребёнок мог мне доверять... Это позиция Взрослого! Та, которой, собственно, и нужно научить ребёнка!

Понятно, что я тоже только учусь, и когда накопится всякого-разного, непроговоренного, бывают и взрывы... НО - я уже вижу, где начинаю заводиться, и стараюсь не доводить себя до такого переполнения...

Очень помогает взгляд со стороны - а как можно по-другому?

И, думаю, растём мы с доченькой вместе - она, как ребёнок, а я - как Родитель!

Комментарии (0) 14:27 | 14.03.2013

Сказка-одевашка про Осьминожка!

Все дети разные.  А вот капризы у многих ну очень похожи! Мы боремся с капризами с помощью сказкотерапии! Помогает!!! Ребёнок так заслушивается и проникается бедой героя, что готов войти в его положение и с блеском найти выход из трудной ситуации! Я перепробовала много разных сказок, но лучше вего доченька реагирует на те, которые мы сочиняем вместе! Вот одна из них:

Жил-был маленький Осьминожек, который не умел одеваться.Он был хороший, весёлый и всё старался делать сам. Но вот надевать колготки он не любил. А знаешь почему? - это его маленький секрет - просто он не умел делать это правильно! То он все ножки растопырит, а колготки на голову наденет, и спрашивает:  "Так?!" - а ему все говорят: " Нет, не так!" То на ручки наденет и спрашивает: "Так?!" - а ему опять говорят: "Нет, не так. Пробуй по-другому."

А однажды Осьминожек изловчился, и попал в колготки одной ножкой! "Урррааа!!!" - закричал Осьминожек, и попал в колготки второй ножкой!

"Урррааа!!!" -закричала мама и расцеловала своего ловкого малыша.

И Осьминожку так понравилось попадать ножками в колготки, что с тех пор он надевал сам и трусишки, и колготки, и даже штанишки!!! И вырос ловким и находчивым!!!

Комментарии (32) 09:37 | 21.02.2013

Влияние -это добро?..

Я  часто в жизни сталкивалась с выражением: "Талантам надо помогать..." Думаю, это потому, что мало взрастить талант, нужно помочь ему пробиться и расцвести ТАК, чтоб это влияло не только на самого творца, но и на людей... И, желательно, в лучшую сторону...

Вообще, вопрос ВЛИЯНИЯ - это довольно важно... Для того, чтоб влиять на человека, нужно знать, что для него  интересно и важно, чтоб подвести его к самостоятельному и добровольному ДЕЙСТВИЮ в этом направлении.

Влияние отличается от мотивации тем, что мотивация - это больше для ума, а ВЛИЯНИЕ - оно интуитивно и эмоционально. Первично. И уже потом, обосновывая его, человек создаёт себе мотивацию...

При чём тут родительство? - встречный вопрос - кто умеет, или знает родителей, которые умеют влиять на своих детей без крайностей авторитаризма или задабривания? Кто может научить этому влиянию своих детей? На собственном примере... Насколько я, как родитель, осознаю свою ответственность перед ребёнком в том, чтобы научиться этому?

... или бросить всё, как есть, и пусть растут, как хотят? Можно и так... только пока они найдут подходящую социальную модель поведения - и себя в ней - может пройти много времени и разочарований... А ещё им грозит подавление со стороны тех, кто просто сильнее. А подавление - это разрушение... Но не влияние...

Влияние - это доброта сильного! Кто может себя назвать истинно сильным, чтоб позволить себе быть добрым?

Что такое вообще ДОБРОТА по отношению к ребёнку?

...вот, говорила же, что придётся пересматривать каждое понятие в свете осознанности...

Итак, ДОБРОТА... Чем она НЕ является: попытками избаловать ребёнка. Это не доброта, а потакание. Попытками насильно привить ребёнку то, что может пригодится в жизни - иностранные языки, спорт, музыка и прочие, необходимые, но возможно, совершенно неинтересные ребёнку вещи... Это ну вообще не доброта, а затыкание детьми дырок в родительской гордыне. Нет, я не против спорта, музыки и остального, но это должно быть интересно ребёнку! Вот, например, у подруги дочка танцует, как только услышит любую музыку. А моей доче танцы вообще не интересны... Она с удовольствием по всяким лестницам, кольцам и турникам полазит... поэтому на танцы я её отдавать вряд ли буду.

А в моей практике были случаи, когда мама приводила ребёнка с жалобами, что плохо учится и не хочет ходить на баскетбол... А ребёнку нравились шахматы... Бросили баскетбол - наладилась учёба!

Доброта - это ВНИМАНИЕ к действительным потребностям ребёнка. Это уважение родителями выбора, который делают их дети самостоятельно. Возможно подсказать, предупредить ребёнка о возможных трудностях, но - обязательная поддержка в любом случае и с любым результатом!!!

Это потребует от родителей колоссальной выдержки, потому что когда ребёнок делает выбор, отличающийся от родительского (например, в том, что одевать на прогулку), - разозлиться легко, а вот выбрать в этот момент БЫТЬ СПОКОЙНЫМ  - это момент СИЛЫ! Силы Спокойствия! Это и есть влияние на собственном примере - чтобы влиять на других - нужно повлиять на себя!

Самое сложное - увидеть этот выбор и сделать его верным! Осознание выбора делает сильнее и выше ситуации, не важно кто ты - родитель или ребёнок. Научиться этому никогда не рано и никому не поздно...

Комментарии (0) 10:18 | 13.02.2013
 

Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

Воспитание детей или СЕМЬИ?..



Ребёнок должен быть здоров и счастлив! А вот как это сделать? - только воспитывая всю семью, чтобы здоровыми, спокойными и радостными были все... Как это сделать? - давайте думать вместе!



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: