ВХОД            Регистрация
Воспитание детей или СЕМЬИ?..
Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна
 
в избранное
1   ·   2      »      

Совсем другое дело!!!

Забираю Владу из садика. А она задумчивая такая: "Мама, дети сегодня сказали, что я странная..."

Говорю ей: "Не странная, а уникальная!" 

Она подумала полминуты: "Так это же в корне меняет дело!!!"

Комментарии (0) 17:21 | 11.01.2017

Что делает семейный психолог?

У меня часто спрашивают - а что делает семейный психолог?

Помогает людям быть Настоящими, честными - с самим собой и с партнёром. Почувствовать свою истинную ценность - и вывести отношения на новый уровень с новыми качествами - глубокого уважения, искренней, преображающей и исцеляющей любви... Каждая семья сама выбирает, куда они вместе готовы дойти!

А перед глазами рисуется картинка: шестерёнки, одна с другой сцеплены, крутятся слаженно - и результат есть

А часто ведь как бывает: отращивают иллюзии, маски, и вместо обычной крепенькой шестерёнки получается узорчатое нечто, к которому пару подобрать - целое дело! И был бы счастлив человек, если бы признал - да, я такой, и счастье мне нужно вот такое - настоящее, крепкое... так нет же, так неинтересно...

Или ещё  - вроде работали шестерёночки, крутились, а вот что-то залипать стало, недосказанности, обиды, претензии, - прям смоляными слоями укрывают место сцепки - и что получается?Тут без капитальной чистки не обойтись...

Так вот, семейный психолог как раз и находит, почему именно этот механизм не крутится. Иллюзии мешают или претензии, и что потом со всем этим делать...

Только вот вычищать-то механизм придётся самой паре. И потом- поддерживать его, смазывать, профилактику делать, обновлять, создавать из механизма живое Пространство Любви...

А вот к такому повороту оказывается готовы не все! И когда в самом начале пара слышит, что работать им придётся не только на сеансе, но и дома, каждую свободную минуту... вот тогда и выясняется, насколько люди хотят быть счастливыми и что они готовы ради этого делать. Да-да, это как раз о честности.

"Сделайте нам хорошо, а мы потом ещё пофыркаем" - это нечестный, но наиболее распроранённый вариант "счастья чужими руками". Желаемый, подчёркиваю! Потому что так не бывает.

Потому что каждая семья сама творит своё счастье по мере своего желания. Или нежелания.

Выбор всегда за клиентом. И тут - что бы клиент не выбрал - он прав! Если удобно оставить всё, как есть - это тоже выбор.

А если реально назрели изменения - именно семейный психолог поможет пройти их безопаснее и мягче, и получить результат гораздо крепче, причём как на данный момент, так и на перспективу.

Удачных Вам выборов и счастливых семей!!!

Комментарии (0) 18:35 | 30.08.2016

Домашняя банька

Каждый понедельник мы с подружками ходим в сауну. А в последний понедельник года мне не с кем было оставить дочку - взяла её с собой. 

У ребёнка эмоций было - выше крыши!!! И от сауны, и от бассейна, и от травяного чая с печеньками... и потом - от выпавшего снега!

Но всю глубину впечатлений я поняла сегодня, когда наша доченька намостила себе уголок из больших подушек,  поставила туда  тепловентилятор, чтоб грел, накрыла эту всю конструкцию большой миской и объявила, что она парится в баньке!!! Ох же проняло ребёнка!!!

Вывод - надо расширять кругозор ребёнка и хоть иногда брать её на взрослые мероприятия...

Комментарии (0) 21:21 | 02.01.2016

Занятия с детьми. Погода настроения.

Очень важно научить ребёнка определять свои эмоции и настроения. Зачем? - Да потом нам же, родителям, легче будет!!! Не гадать, почему грубит или грустит ребёнок, а подойти и помочь из уже известного настроения выйти.

Так вот, как научить ребёнка определять своё настроение?

Очень здорово будет это построить в виде занятия...

 

Предлагаем ребёнку поиграть в солнышко и тучку.

Стали, ноги пошире, улыбнулись, потянулись... это у нас что? -  СОЛНЫШКО!!!  - Правильно!!!

А теперь голову в плечи втянули, сердитое лицо сделали, руки в боки - на кого мы сейчас похожи? - На сердитую ТУЧКУ! - Точно!

Вместе с ребёнком пробуем себя физически ощутить то в одном, то в другом состоянии.


А сейчас мы будем делать добрые дела!

Комментарии (0) 07:44 | 25.08.2015

Как объяснить ребёнку, почему нужно не мешать...

  Сегодня у нас была суматоха... с осенними дождями у нас снова завелась плесень на потолке, и пока я в зале смывала её с помощью пробиотиков, папа приволок какую-то химию - и с той же целью обрабатывал угол в кухне. Мол, это средство понадёжнее будет. Ну, насчёт  понадёжнее, я б ещё очень поспорила, но дело не в этом. Пока мы проводили обработку, дочка носилась с какой-то двухлитровой бутылкой и ныла, что хочет молока. Я благополучно засунула бутылку в холодильник - греть некогда, руки мокрые-грязные. Дала ребёнку задание состригать с букета хризантем цветы, которые уже увяли.

Закончив обработку, решила нагреть просимое... но обычно я пробую молоко прямо из бутылки - скисло-не скисло. Так вот, внутри этой двухлитрушки было не молоко... а вот та самая противогрибковая химия, которой муж обрабатывал угол в кухне...  Плевалась я дальше, чем видела, а поскольку успела проглотить, - кинулась промывать желудок. Муж бегал, не знал, что делать - искал то активированный уголь, то атоксил. Ребёнок, увидев папину активность, решил, что это такая интересная игра, и радостно кидался то на спину, то на ногу. Естественно, папа  не считал, что сейчас подходящее для игры время. Нарычал. Дочь - в слёзы! Тут меня отпустило, спрашиваю: "Солнышко, почему ты плачешь?" - "Папа меня обидел! Он нарычал на меня!!!" Делаю папе страшные глаза и говорю: "Зайчонок, папа просто переволновался за нас, вот и погорячился. Понимаешь, мы с тобой думали, что  в бутылке молоко, а там оказалась ужасная гадость для стен, которой можно отравиться. Мама случайно хлебнула такого "немолочка" и папа боится, что теперь у меня будет болеть живот и придётся везти в больницу. Ты точно не пила из этой бутылки?" Ребёнок испуганно помотал головой. И, уже спокойнее, говорит: "Ну а чего ж вы сразу не сказали? А то злятся все, бегают..." А потом подумала  и спрашивает: "А почему папа волнуется?" Говорю: "Потому что он нас любит, и если вдруг что случится - сразу думает, как можно помочь! И не надо на него в такие моменты прыгать или виснуть на ноге!" Малышуня подумала ещё  и выдала: "То есть он кричит, потому что любит нас? Чтоб мы услышали? Спасибо, папочка, я тебя тоже люблю!" И пошла спокойно... конфликт был исчерпан! Главное - объяснить ребёнку, что происходит, а выводы он уже сам сделает!

Комментарии (0) 16:45 | 29.10.2014

Из чего мы лепим жизнь?..

Сегодня мы с дочкой пекли печенье... За что мне нравится этот процесс? - за мягкое тесто, с которого можно слепить всё,что угодно... За любимые формочки для печенья, которые мама сохранила ещё с моего детства... За то, что мы с малышуней сопим и сосредоточено возимся в муке... Это целая медитация,которая не терпит суеты и каких-то правил. Правило только одно - на пол ничего не ронять! А так - свобода попугаям!!! И мы возимся с тестом, вылепливая то принцессу, то осьминога, то чучело, то рыбу... потом таки раскатываем скалочкой тесто (в четыре руки!!!) и начинаем вырезать формочки - махонькие грибочки и сердечки, звёздочки и цветочки... воистину детское печенье! А пока это всё запекается - смотрим мультфильм про Золушку... Удовольствие должно быть полным... потом грызём печеньки под чай  и ждём папу, чтоб рассказать, какие у нас были принцессы, осьминоги, цветы и звёзды... День удался!!!

Комментарии (2) 19:22 | 18.10.2013

Самостоятельность или количество шкод за единицу времени...

Я давно знаю, что моего ребёнка оставлять одного в комнате хотя бы на минуту - чревато последствиями. Особенно, если это кухня... НО я также понимаю, что количество шкод за единицу времени - это определённый показатель самостоятельности ребёнка. Чем оно (это число) выше, тем выше самостоятельность. И, кстати, интерес к миру тоже.

Вчера наша мася сидела в комнате, спокойно листала и рассматривала книжку... и пока я выскочила на улицу - организовала сюрприз. Пошла в кухню и насыпала всю солонку соли в мёд и в  салат... Зачем? - чтоб было веселей! У неё на всё сейчас такая отговорка. Пока я отмывала мёд - она переместилась в бабушкину спальню, и все вещи, которые бабушка раскладывала на тёплые и летние, носибельные и неносибельные - свалила в одну кучу. Зачем? - чтоб попрыгать на куче вещей. Пока мы разбирали вещи - взбаламутила все покрывала на диванах. Зачем? - она под ними пряталась! От мишки... Пока расправляли покрывала - разлила кисель по столу... нечаянно - хотела посмотреть, какая прихваточка под тарелкой... и так целый день - хоть плачь...

Принесли верёвку, чтоб напугать, что к столу за ногу привяжем - а она говорит: "Не, за ногу не надо, вы меня лучше покатайте, как на качелях!" - и что ты ей скажешь? Вывели на улицу, думали шкоды будет меньше... ну да, конечно... Ребёнок поливал, облился, потом увидел яблоню - и тут же на неё вскарабкался... Еле уговорили слезть...

Зато ребёнок занят чем-то своим... это важное умение - когда тебе не скучно самому с собой! И без мультиков, от которых детей в принципе не оттащишь.

А  вечером уснула за пять минут!!!

Комментарии (13) 05:51 | 10.05.2013

Не наземляй меня!

Что делает взрослый, когда не знает, как передать мысль? - Ходит и мучается, подбирая слова!

Что делает ребёнок, когда процесс, понятный ему, идёт, а подходящего слова, чтоб охарактеризовать этот процесс, он не знает? - Ребёнок придумывает слово!

Недавно бабушка носила нашу малышуню в одеяле, как в мешке и хотела поставить её на пол. И что на это сказала наша девочка? - "Не наземляй меня!!!"

А как часто взрослые заземляют и приземляют детей, чья мысль стремится летать и создавать что-то новое?..

А пробовали ли вы сами, дороги взрослые, придумать какое-то слово, чтоб оно точно характеризовало образ? Уже во взрослой жизни и со взрослым мышлением...

Давайте пробовать! И сами, и с детьми...

Комментарии (0) 08:53 | 04.04.2013

Дети - это экзамен жизни!

Для чего появляются дети? В кармическом плане... Такое ощущение, что они не даются, пока родители не готовы к такому экзамену, и даются - когда мир считает, что родители справятся... Хотя сами родители могут придерживаться совершенно противоположной точки зрения...

Так вот - для чего?.. Мне кажется, чтоб родители ОСОЗНАЛИ в себе ту силу, которой они направляют свою жизнь - а теперь и своей семьи!

... просто многие, взрослея телом, внутри остаются (и стремятся оставаться!!!) детьми...  а пора вылезать! И собственные дети даются как раз для этого - брать на себя ответственность не только за себя, но и за других. В эмоциональных всплесках не только владеть собой (это же личная ответственность каждого!), но и направлять всю семью на путь решений, а не просто криков. Как? - Распределением ответственности...

Как-то сложно получается... попробую на примере...

У меня ребёнок в два года и пять месяцев заявил, что не хочет есть самостоятельно. Корми меня, мама, с ложечки... Понимаю, что это сказывается кризис самостоятельности... выстраиваю ситуацию по-другому.  Предлагаю доченьке покормить меня, а я в это время кормлю её... ложки крест-накрест... немножко съели, пока ребёнок сообразил, что избежать обеда не удаётся... Потом опять заупрямилась. Не вопрос. Не хочешь - не надо. Иди, а я помидорчик нарежу к картошечке... и сама съем. Э, нет! Помидорчики доченька любит, но наперекор - это же дело принципа! Сидит... Говорю: "Будешь помидорчик кушать?" - Нет... "А хочешь?" - Да. "Хочешь - разрешу его только поцеловать? Кушать - не дам, только лизнуть!" - Ага... лизнула... Короче, доели картошку с этими поцелуями... Ела САМА - чтоб я ложкку в свой рот не унесла! А через час попросила почистить ей яблочко. Сказала, что будет есть сама. Да легко!!!

Основное здесь - что я просто изменила условия игры - и ребёнок втянулся... А могло бы закончиться всяко... в зависимости от моего текущего настроения... Но я выбираю быть спокойной, чтоб ребёнок мог мне доверять... Это позиция Взрослого! Та, которой, собственно, и нужно научить ребёнка!

Понятно, что я тоже только учусь, и когда накопится всякого-разного, непроговоренного, бывают и взрывы... НО - я уже вижу, где начинаю заводиться, и стараюсь не доводить себя до такого переполнения...

Очень помогает взгляд со стороны - а как можно по-другому?

И, думаю, растём мы с доченькой вместе - она, как ребёнок, а я - как Родитель!

Комментарии (0) 14:27 | 14.03.2013

Нужно ли - всё?..

Нужно ли маме посвящать ВСЁ время детям?

На мой взгляд, это однозначное НЕТ!!! И вот почему...

Когда мама всё время занимает рабёнка, развлекает его, не даёт ни минуты покоя на то, чтоб ребёнку самому подумать... ребёнок привыкает быть пассивным участником... инициатива за невостребованностью не развивается... а у мамы при этом ни минуты на себя... конечно, она устаёт и ничего не успевает...

Кому это нужно? - Хороший вопрос...

Как сделать оптимально? - Важный вопрос...

На первый - пусть каждый ответит сам. А над вторым давайте подумаем вместе... Что нужно ребёнку? - Изучать мир, обращаясь к маме за помощью.

Что нужно маме? - Успеть самые срочные дела - приготовить еду, покормить-умыть-одеть-почитать-погулять-спать уложить-просто побыть с ребёнком, убрать (и иже с ним по дому), сделать что-то для себя (умыться, расчесаться, одеться, поесть... ха-ха-ха? - ничего подобного! Первое время я реально не успевала даже это!). Сейчас ещё успеваю читать книги - себе... ну, или слушать в аудиоформате... вести блог или ещё как-то социально реализовываться, хотя бы минимально... и - чему-то учиться! Зачем? - это отличный пример ребёнку! И когда я сижу, что-то разбираю, думаю, пишу, а доча вертится рядом - я ей говорю, что мама занимается, чтобы стать лучшей мамой в мире. Доченька понимающе кивает и занимается чем-то своим... Простое объяснение работает лучше всего...

При этом всём, если ей нужна моя помощь - она подходит и просит помочь,ну или поцеловать! Я всё отставляю - мы две минуты играем, обнимаемся, хохочем - и вот она уже побежала дальше, а я могу вернуться к своим делам...

А как у Вас происходит этот процесс? Качественное или количественное время требуется ребёнку? И - для чего?

Комментарии (0) 12:16 | 06.03.2013
1   ·   2      »      
 

Блог ведёт Храмченко Ирина Анатольевна



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

Воспитание детей или СЕМЬИ?..



Ребёнок должен быть здоров и счастлив! А вот как это сделать? - только воспитывая всю семью, чтобы здоровыми, спокойными и радостными были все... Как это сделать? - давайте думать вместе!



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: