ВХОД            Регистрация
Акизо Нана
Блог ведёт Красносильская Иванна Николаевна
 
в избранное

СВЕТИТЕНЬПОЛЕ: восПИТАНИЕ любовью и светом

Я, Иванна приветсвую Тебя здесь и делюсь письмом, которое получила в соцсетях от Наталии.

Она первый раз учавствовала в коллективном сеансе СВЕТИТЕНЬПОЛЕ с Акизо Нана онлайн. Каждый раз, мы получаем от новых участников СВЕТИТЕНЬПОЛЕ как они проживают эту всемаштабную метаморфозу души во время сеанса. Наталия пишет:


"Хочу поделиться своими впечатлениями по поводу СВЕТИТЕНЬПОЛЕ ( «Светильного поля».) Поучаствовала на сеансе в первый раз 18.08.2016. Лизка, дочка моя маленькая, у меня тогда на руках была. Так она поначалу сопротивлялась немного, а потом хохотала так весело, ей явно понравилось. У меня тоже поначалу протест был, сердце болело немного. А потом был полный «ОМ»)). Мне это показалось поначалу, как большое светящееся кольцо, в нём паутинка, как ловец снов. Но потом я поняла, что это словно большое световое сито которое просеивает тьму в каком-то огромном пространстве. А тьма, которая через него просеивается, проходя через все эти светящиеся волокна-паутнки уже не тьма, а частички света. Я вообще сравнила бы это, с огромным глазом, но который образовался из большой сетки, но этот глаз превращает тьму в свет, мелким светящимся песочком она в неё осыпается. Наши глаза человеческие тоже ведь так устроены сетчатка глаза улавливает свет, который воспринимает и все тени и цвета... И ведь каждый мир воспринимает в своих тонах, кто в светлых и радостных, а кто в тёмных и грустных. Но теперь я получила возможность впустить в свою жизнь ещё больше света. Я почувствовала себя словно частичкой того огромного «глазика» )). А теперь задумайтесь, что все те светлые души, которые подключаются на связь могут обмениваться между совой своим светом, опытом любви и энергией. И здесь не нужно не слов, не мыслей, не эмоций, просто открыться сердцем, доверится, отдавать и принимать наслаждаться и чувствовать. Только так находясь в этой среде света созданной полярность всех участвующих обьединившихся душ, можно подсознательно вспомнить свою первозданную Божественную природу, омывшись этом свете, очистится от всех страхов, блоков, старых отработанных программ, которые мешают беспрепятственно вливаться в нас энергии жизни. Более того, мы все ниточки одного большого полотна Божьей любви и все те, кто связан с нами, наши близкие, друзья, все-все, кто так или иначе дорог нашему сердцу, тоже почувствуют это. У меня взрыв мозга.. столько открытий сразу , сложно обо всё рассказать)) но оно работает! Спасибо Акизо Нана за его талант и за идею вот таким образом очищать наше пространство и жизни от тьмы и невежества. Спасибо Всевышнему за все прекрасные души и любовь! ВСЕ ЖЕЛАЮЩИЕ ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ! https://www.facebook.com/akisonana/?fref=ts и тут в https://vk.com/public63563802 "


БЛАГОДАРИМ искренно, Наталия, что поделилась впечатлениями!

.............................................................................................................

А я в свою очередь напоминаю о следующем сеансе СВЕТИТЕНЬПОЛЕ онлайн с Акизо Нана в ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

С первым днем осени начинается как обычно учеба-мучеба, обучение-мучение... .

Начинается время ОБРАЗОВАНИЯ. Время формирования нового восприятия, получения некого нового знания о мире и о себе, что ли?

Образование или образова-НИ-Я?

Образова?ние — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение (словарь Ушакова в общем смысле хорошо толкует)

ВИКИПЕДИЯ заявляет и я выдиляю ярким шрифтом и подеркиваю внизу:

В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «формирования ума, характера и физических способностей личности… В техническом смысле образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому [между поколениями]»[1]. В контексте социального прогресса образование, помимо формата передачи социального культурного наследия, позволило человеку разорвать связь с Природой, в которой объём познания и длительность жизни взаимосвязаны.

А почему так сказано? Разорвать связь с природой?

Есть один мертвый язык ЛАТЫНЬ. Этот язык умер вместе с мыслителями истин на этом языке. Этот язык открывает суть вещей, природную суть вещей. А людям ненужно знать природную суть вещей. Нужно и кому-то выгодно держать их в рамках культурного образования, ограниченого образа: культивирования и выращивания нового образа своего я со своими правилами и законами для достижения конкретной цели. Берут человечка и начинают делать из него что-то, чтобы он как винтик в большом механизме работал на указанную ему цель. Почему язык мертвый? Умрет язык, а вместе с ним и смысл и ценности! Человеческая природа вымирает с языка, изнутри, из слова, из вибрации!

Слово образование из латыни первоначально значит:

educo

?-duco, ?v?, ?tum, ?re [intens. к educo II ]

воспитывать (homo bene educatus Pl); выращивать, создавать (oratorem Q)

поэт. взращивать, производить, кормить, питать (imber educat flores Ctl; ager educat uvas O)

?-d?co, d?x?, ductum, ere

выводить (aliquem de senatu C; copias e cast ris Cs); уводить (aliquem ad cons?les C; aliquem ab domo secum Cs)привлекать, вызывать (aliquem in jus C); выступить, двинуться (ex hibernis Cs); вывозить (equos ex Italia L); отводить (lacum C; aquam in fossas PM); извлекать (gladium e vagin? C); вынимать, тянуть (sortem C); вырывать, извлекать (radicem e terr? Vr; corpore telum rhH.); выпивать (aliquid Pl)
выстраивать, развёртывать (in aciem L)

высиживать, выводить (pullos suos Pl); рождать (aliquem V)

подводить

воспитывать (aliquem a parvulo Ter)

поднимать (sc. aulaea O)

(пре)возносить (aliquem ad superas auras V и in astra H)

воздвигать (aram caelo V); возводить, выстраивать (turrim sub astra V)

прожить (pios annos Prp); провести (insomnem noctem St)

переводить (aliquid de potenti? in actum Eccl)

Уже в античности сложились два основных подхода к обучению: культуросообразность и природосообразность. Под культуросообразным подходом подрозумивается то, что есть знающие и незнающие, что есть кто-то выше, кто-то ниже по способностям. Такая приверженность проявляется и в используемой системе понятий. Так, сторонники культуросообразности называют обучение «образованием», а природосообразности — «просвещением» (просвещают имеющееся, а новообразовывать можно и на пустом месте), а соответствующих работников народного просвещения — «просвещенцами». Для культуросообразного подхода характерны понятия «новообразование способностей» (в силу большого сходства с раковыми заболеваниями нередко переиначивается как «формирование способностей»), пренебрежение прилагательным «природные» по отношению к «способностям», замена самого слова «способности» на «задатки». Ещё в античности многими людьми было замечено, что способности человека (в том числе к обучению, к примеру, воинским искусствам) в значительной степени зависят не только от его (её) воли, терпения, настойчивости и благоприятных внешних обстоятельств (учителя, питание и т. д.), а неким образом заданы изначально. В соответствии с уровнем миропонимания того времени этой внешней силе греками было дано название «фатум», индийцами «карма», русскими «судьба» (предопределённость) и т. д. Деятелями религий данное явление по сию пору объясняется как особое божественное предназначение каждого человека (например, миссия, «крестный путь» в Христианстве).

СЛОВО ОБРАЗОВАНИЕ происходит от 'educere', латинского слова, означающего вытягивать, потому что из нас вытягивают ценности, которые присущи человеку, его природе, и что-либо навязывают детям из вне.

Практически образование относится ко всем образовательным программам обучения, направленных на оказание некой илюзорной помощи человечеству и целенапривленного вытягивывания качеств благости, присущей человеку, вытягивания понимания внутреннего состава (сути) человеческого существа (его ценностей) по отношению к внешнему физическому миру, вместо того, чтобы открыть путь и сохранить идеальный баланс и познать свое призвание, свою ТЯГУ к чему-то ЛЮБИМОМУ, своему, природному, истинному!.

Если осознать, что жизни наши взаимозависимы и что мы состоим из одних и тех же строительных блоков (ценностей) со всеми, кто нас окружает. Это приведет к пониманию того, что забота исключительно о себя, полагая, что мы изолированы т отдельни и одни станет ясной иллюзией.

Знаем, что на сегодняшний день, многие люди разрушают свое здоровье и физическую среду вокруг тем способом жизни, каким они живут. Неправильное употребление пищи (например, в последнее время говорится о том, что что в ближайшее время длительность родителей будет превышать длительность жизни своих детей из-за ожирения, болезней ЖКТ у молодых людей), алкоголя, наркотиков и накопления высокого уровня стресса (НАГРУЗКИ не по силам, неприродным загрузкам-нагрузкам) являются более распространенными в воздействии на здоровье, на состояние человека. Люди продолжають преследовать цели коммерции, бизнес-прибыли и личная жажда ОЖИРЕТЬ в богатстве приводит к значительному нанесению ущерба окружающей среде, а резульатом есть негативное воздействие на жизни людей, внутренней среде (например, повышение риска развития рака за счет уменьшения озонового слоя, загрязнение окружающей среды, химических веществ в пищевой цепочке и т.д.).

А 1 сентября состоится коллетивный сеанс СВЕТИНЕЬПОЛЕ с Акизо Нана онлай за баланс, за тягу к природе, за открытие ценностей в образовательных учереждениях, в людях, в ихних душах, в ихних сознаниях, чтобы система образования уже не называлась ОБРАЗОВАНИЕМ, а называлась домом ПРИЗВАНИЯ, чтобы человечек осознал свои ценности изнутри и свою тягу к призванию (миссии) души на всю жизнь для удовольсвия и радости и счастья, а не только для заработка. На СВЕТИТЕНЬПОЛЕ мы на налаживание связи, не разрыва с природой! Мы за лад и за баланс!

Образование имеет два аспекта: первый связан с внешним и это аспект мирского образования, который есть не что иное, как приобретение книжного знания в современном мире, преобретение некоего образа квалификации, соответсвия. Второй аспект известный как внутренний, связаный с человеческим ценностями и подрозумевает в себе выявление того, что находится в пределах человеческих ценностей и скрыто в каждом человеческом существе, его призвание. Их нужно втянуть наружу. Их нужно проявить изнутри, их нужно принести из себя, признать в себе. Никто не может приобрести ценности, они уже ввиты в наших клеточках, мы просто ими не живем. Мы живем убеждениями некого образования. Убеждения, которые все время меняются. Образы все время меняются. А на ценностях люди объединяются! Ценности демонстрируют личный выбор! Убеждения формулируются как правила! 

Люди светлые, образование и призвание эта такое огромное поле для нашего познания. Тут столько работы и роста!Тут еще много надо получить питания, воспитания любовью и светом. Поэтому о ценностях и убеждениях я еще напишу не раз! А питание любовю и светом Ты имеешь возможеость получить в четверг на анлайн сеансе СВЕТИТЕНЬПОЛЕ с Акизо Нана! Начло в 21:30 (Киев-Москва) Заходи на прямую трансляцию https://www.youtube.com/watch?v=Gdu9b1u8i6A

А сейчас, до четверга!

Напитана любовь и светом, Иванна

Комментарии (0) 15:24 | 30.08.2016
 

Блог ведёт Красносильская Иванна Николаевна



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

Акизо Нана



Акизо Нана был избран, чтобы посредством его энергии приносить миру Божественный Свет, которому он следует внутри. Благодаря его мощнейшей ауре он помогает людям не только напрямую в окружающей среде, но и на больших расстояниях. Именно так произошли исцеления и улучшения без физического участия Акизо Нана, но с большим ощущением его присутствия. МИРоприятие СВЕТИТЕНЬПОЛЕ с Акизо Нана есть феноменальным действием. Это момент, где для каждого в свое время в своем месте происходит ЧУДО для души!



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: